Contenido 
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Actividad 
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Fechas 
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Evaluación 
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Prácticas afectivas apropiadas y las inapropiadas
  políticamente. 
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  Elaborar un blog educativo, donde
  su contenido se enfoque en la descripción de las  prácticas afectivas apropiadas y las
  inapropiadas políticamente. 
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  Diseñar una infografía en Piktochart, sobre los afectos
  políticamente correctos. 
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26 de marzo a 27 de marzo de 2015 
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Tomando en consideración tu
  autoevaluación, que calificación consideras deberías de tener:______ 
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Los maestros de antes y los de ahora: entre la
  rigidez y la afectuosidad. 
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ü  Crear
  un grupo en el Facebook en donde se puedan cargar imágenes alusivas sobre las
  diferencias entre los maestros de antes y los de ahora: entre la rigidez y la
  afectuosidad y realizar comentarios en función de los mismos.  
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28 de marzo a 29 de marzo de 2015 
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Tomando en consideración tu
  autoevaluación, que calificación consideras deberías de tener:______ 
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¿A los docentes le tienen que gustar los chicos? 
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ü  Diseñar
  infografía  y colgarla en el blog
  educativo, destacando los elementos más importantes extraídos del contenido.  
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30 de marzo al 31 de marzo de
  2015 
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Tomando en consideración tu
  autoevaluación, que calificación consideras deberías de tener:______ 
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Sentir placer por la tarea docente ¿tener vocación?. 
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ü  Diseñar
  presentación sobre: los buenos maestros, bajo una reflexión pedagógica,
  haciendo uso de la herramienta prezi.   
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31 de marzo al 01 de abril de
  2015 
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Tomando en consideración tu
  autoevaluación, que calificación consideras deberías de tener:______ 
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        Buenos
  maestros 
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ü Redactar
  comentarios reflexivos en el Twitter sobre quienes son los buenos maestros. 
ü Haciendo
  uso del instagram colgar imágenes y realizar comentarios reflexivos sobre
  educar con amor.  
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01 de abril de 2015 
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Tomando en consideración tu
  autoevaluación, que calificación consideras deberías de tener:______ 
Tomando en consideración tu
  autoevaluación, que calificación consideras deberías de tener:______ 
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miércoles, 25 de marzo de 2015
Plan de evaluación
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